Mes nouveautés
Jeux, cartes mentales et contenus pédagogiques
Table de Pythagore
🧮 AFFICHAGE : TABLE DE PYTHAGORE ✖️
Me revoilà avec un nouvel affichage (même une petite série qui se profile). J'ai créé ma table de Pythagore, colorée et visuelle. J'utilise le même code couleur que pour les numéros de mes alertes d'orthographe.
J'ai essayé de mettre en avant les tables à retenir tout en gardant un code couleur pour associer l'autre moitié de la table aux résultats connus.
J'ai imprimé des versions a5 pour les élèves. Elles sont à disposition en classe.
J'ai affiché un format A2 sur une vitre. C'est assez grand pour que soit bien lisible au loin.
Vous apercevrez sous l'affichage mon number stick que j'utilise dans la construction des tables (merci la méthode Accès- maths au ce2).
Pour info : le tableau de numération vient de @monpetitbazardeprof, l'affichage sur les mesures est ma création, l'horloge vient du site : mômes.parents.fr
J'espère que ce nouveau partage vous plaira.
A bientôt pour la suite 👀
#TEAMPE #CYCLE2 #cycle3 #enseignement #ECOLE#vismaviedemaitresse #teacher #school #creation #partage #affichages #multiplication
Natation
🏊 NATATION 🛟
Cette période-ci je vais à la piscine deux fois par semaine. C'est vraiment un domaine où je ne suis pas à l'aise. J'ai donc préparé des fiches avec des activités répondant à 4 objectifs :
- entrer dans l'eau
- s'immerger
- se déplacer
- s'équilibrer
Pour chacun des objectifs, 3 pages d'activités soit 16 activités avec une difficulté croissante. J'ai illustré le tout pour visualiser rapidement ce qui est attendu. Et enfin, j'ai plastifié les fiches que j'ai reliées entre elles. Oui, j'ai anticipé le fait que j'allais être bien éclaboussée 💦
➡️ Je suis partie des activités proposées dans le guide Accès
➡️ J'ai tout mis en page sur Canva
Et vous ? Êtes-vous à l'aise lors des séances de natation ?
#TEAMPE#CYCLE2 #cycle3 #enseignement #ECOLE#vismaviedemaitresse #partage #teacher#school #creation #natation #ce2
Cartes mentales - sciences
🌿CARTES MENTALES- L'alimentation chez les animaux 🐰
Juste avant les vacances, j'ai travaillé autour des régimes alimentaires et des chaînes alimentaires. Je souhaitais illustrer les leçons avec des cartes mentales pour aider les élèves dans la mémorisation. N'ayant pas trouvé mon bonheur, je les ai créées 🙃
( création sur Canva)
Affichage - Orthographe
⚠️ AFFICHAGES - Orthographe ⚠️
Pour accompagner mes fameuses alertes d'orthographe, j'ai créé des affichages explicites et respectant le code couleur. Ça manquait dans ma classe depuis l'année dernière et c'est vrai que les élèves s'en servent beaucoup 👌
J'ai complété le tout avec les affichages des homophones de @maitresse_megane que j'utilise depuis quelques années 😊
Le tableau de conjugaison vient de @maitressedelaforet et le droite graduée de @maitresse.sofille.pastel
J'ai tout créé sur Canva et je disposerai le tout sur le blog. Je dois juste retirer quelques informations sensibles avant 😊
Affichage - Additions
J'ai de nombreux CE2 qui ne mémorisent pas les décompositions des nombres, les tables d'addition, les doubles ou encore les compléments à 10.
Voici le premier affichage d'une petite série. Il sera temporaire, juste le temps qu'ils mémorisent bien mais nécessaire en ce moment...
Oui j'ai encore fait des dégradés et j'ai même repris le même que pour les alertes d'orthographe 🙄 D'ailleurs, une nouvelle série d'affichages arrive pour compléter les alertes 😊
Littérature - CE1/CE2 - La sorcière de la rue Mouffetard
📖 LITTÉRATURE- La sorcière de la rue Mouffetard 📚
Voici le livre sur je devais étudier en fin de période 1. Vous le devinez bien, j'ai manqué de temps mais je compte le faire à la rentrée !
Voici donc mes questionnaires de compréhension déclinés en 2 niveaux.
Connaissez-vous ce conte ? L'avez-vous déjà étudié ?
Alertes d'orthographe
🔺 ALERTES D'ORTHOGRAPHE ❗
Voici un outil créé par mes collègues. J'ai simplement créé le design (#team dégradé). Nous l'utilisons dans toutes les classes de l'école en orthographe : dictées et production d'écrits.
Ces alertes sont utiles lors des phases orales : nous les disposons sur le tableau pendant une dictée pour aider les élèves sur certains mots mais aussi lors des corrections collectives pour mettre en avant certaines erreurs. Pour cela nous avons des petites alertes aimantées que nous pouvons disposer directement sur le tableau.
Ensuite, nous les utilisons lors des corrections de dictées ou de productions d'écrits : nous écrivons les numéros des alertes sous le mot concerné ou dans la marge de la la ligne concernée. L'élève doit alors se corriger seul en s'aidant des alertes. Afin de le rendre plus autonome, nous donnons une fiche plastifiée à chaque élève avec le récapitulatif des alertes. Cette fiche peut être utilisée à tout moment de la production comme de la correction.
Enfin, un affichage est construit en classe au fur et à mesure de l'année. On y trouve les grandes alertes ainsi que des affiches complémentaires pour bien illustrer les notions.
Nous avons noté une évolution du niveau des élèves en orthographe depuis la mise en place du système. Ils sont plus autonomes et plus aptes à réfléchir sur la langue.
Cet outil est toujours en cours de réflexion puisque nous l'adaptons et l'aménageons selon les besoins.
Affichages - anniversaires
J'avais déjà vu des cupcakes d'anniversaires passer il y a quelques années et j'ai eu envie de faire les miens cette année !
(J'ai caché les prénoms de mes élèves inscrits sur les bougies).
Je suis bien contente d'avoir dompté la cricut qui m'a absolument tout découpé à la perfection 😍😍
J'ai hâte de voir le rendu en classe !
Vous faites un affichage pour les anniversaires ? Si oui, sous quelle forme ?
Responsabilités
Après avoir vu la story de @maitresseaupetitpois le mois dernier, je me suis dit que je ferai le même choix qu'elle. Ne prendre que deux responsables qui assureront toutes les responsabilités. Pour ma part, je les ferai tourner toutes les semaines !
Pourquoi 2 assistants ? Pour faciliter la mise en place, parce que c'est plus facile à retenir, parce que je ne serai pas obligée de regarder l'affichage en permanence, parce que je ne vais plus passer mon temps à bouger des étiquettes (bon j'étais passée à la roue il y a 2 ans déjà et ça m'avait simplifié la vie !) et parce que cet affichage ne m'a pris que quelques minutes à réaliser contre des heures face à ma première roue notamment 😬
J'ai imprimé des étiquettes prénoms qui seront dans une première pochette sous l'affichage. J'en tirerai 2 au sort et à la fin de la semaine je l'es mettrai dans une 2nde pochette pour être sûre d'assurer les rotations !
Et vous, cette année ?
Pages de garde - 2022/2023
📓 Pages de gardes 📒
Elles sont prêtes depuis plus d'un mois mais je viens seulement de les imprimer 😬
Les pages de garde sont en petit format cette année pour limiter les photocopies. Je ne sais plus qui a eu l'idée mais c'est vrai que chaque année je me faisais la réflexion que mises bout à bout, les pages de garde représentaient pas mal de photocopies.
Les anciennes versions sont toujours disponibles sur le blog !
Celles-ci arrivent 😁😁
#TEAMPE #CYCLE2 #cycle3 #teamce2cm1 #doubleniveau #vismaviedemaitresse #vismaviedinstit #creation #partage #teacher#school #enseignement #rentrée #pagesdegarde
Qui suis-je ?
J'ai un parcours plutôt classique axé sur les sciences. Après avoir passé un Bac scientifique, j'ai validé 3 semestres de licence en SVT puis 3 semestres de la licence FoCuS (Formation dans la Communication en Sciences).
J'ai ensuite intégré le Master MEEF et j'ai obtenu mon concours de professorat des écoles en 2018. Je suis alors devenue professeure des écoles stagiaire en classe de CE1.
L'année suivante, j'ai complété deux mi-temps de stagiaires, l'un en CE1 et l'autre en CE2. Je suis restée dans l'une de ces deux écoles où j'ai pu obtenir ma propre classe de CE2/CM1 à la rentrée de septembre 2020. A la rentrée suivante, toujours dans la même école, j'ai enseigné en classe de CP. A la fin de cette troisième année dans un territoire défavorisé, j'ai obtenu une majoration de barème et j'ai enfin pu rentrer chez moi. J'ai obtenu un poste définitif dans l'école que je souhaitais.
J'ai eu un CE2/CM1 et j'ai à présent une classe de CE2.